LECの宅建講座を検討していて、
- テキストを一人で読むより講師から説明してもらいたい
- 通学しながら勉強したい
- 予定が合わないときはWebも使いたい
- 模試で本試験前の実力を確認したい
と考えている人もいるでしょう。
ただし、LECが自分に向いているかを判断するとき、
「講師がいる」「通学できる」「Webフォローがある」「模試を利用できる」
という環境や制度の存在だけを見るのは十分ではありません。
重要なのは、それらを使って、
講師の説明を聞く
↓
自分の理解へ変える
↓
通学・Web等で学習を続ける
↓
欠席・理解不足・遅れを把握する
↓
利用可能なフォローを使って学習工程へ戻る
↓
模試等で残った弱点を確認する
↓
教材・講義へ戻る
↓
弱点を修正する
という学習工程を、自分が回せるかです。
この記事では、LEC宅建講座の講師・コース・校舎・Web・模試等を網羅的に紹介するのではなく、LEC型の学習環境を自分が使い切れるかを5つのGateで確認します。
LEC宅建講座そのものの教材・講義・コース・受講形態・学習支援などを先に確認したい場合は、LEC宅建講座の教材・講師・コース・学習支援を確認するへ進んでください。
結論｜LEC宅建講座が向いているのは「理解形成→学習経路→復帰→模試修正」を回せる人
LEC宅建講座が向いている可能性が高いのは、単に有名な講師から学びたい人や、通学したい人ではありません。
講師の説明を自分の理解へ変え、通学・Web等から自分に合った学習経路を使い、予定が崩れた場合には候補商品で利用可能なフォローを使って学習工程へ戻り、模試等で残った弱点を見つけて修正できる人です。
つまり、
- 講師の説明が分かりやすい ＝ 自分が理解した
- 通学する ＝ 学習が継続する
- Webフォローがある ＝ 遅れが解消する
- 模試を受ける ＝ 弱点が修正される
- LECに制度がある ＝ 自分の候補商品で利用できる
ではありません。
講座側の環境を、自分の「理解・継続・復帰・修正」へ変えられるかまで確認する必要があります。
講師が有名・分かりやすいだけでは適合とは判断しない
講師の説明を聞いて「分かりやすかった」と感じることは重要です。
しかし、宅建本試験では講師が横で説明してくれるわけではありません。
最終的には、
説明を聞く
↓
意味を理解する
↓
自分で整理する
↓
問題を解く
↓
根拠を説明する
まで自力で行う必要があります。
そのため、079では講師の知名度ではなく、講師の説明を自分の学力へ変換できるかを確認します。
通学・Web・模試がそろっているだけでも適合とは判断しない
学習手段が複数あっても、実際に使わなければ学習状態は変わりません。
また、一度使っただけで学習工程が成立するわけでもありません。
見るべきなのは、
「どこで学習が止まり、そのとき何を使えば再開できるのか」
を自分で判断できるかです。
まず確認｜LECとの相性を5つのGateで判定する
LEC型の学習環境を使い切れるかは、次の5つに分けると判断しやすくなります。
| Gate | 確認すること | 主な停止点 |
|---|---|---|
| ①理解形成Gate | 講師の説明を自分の理解へ変えられるか | 聞いて分かった気になる |
| ②学習経路Gate | 通学・Web等を自分の学習継続へ使えるか | 受講形態と生活が合わない |
| ③復帰Gate | 欠席・理解不足・遅れから元の学習工程へ戻れるか | 未受講・理解不足を残す |
| ④模試修正Gate | 模試等から残った弱点を見つけて修正できるか | 得点・順位を見るだけ |
| ⑤条件Gate | 必要な講師・受講形態・フォロー・模試等が候補商品で成立するか | LEC全体と候補商品を混同する |
この5Gateで見るのは、LECのサービス数ではありません。
自分の学習工程がどこで止まり、その停止点をLECの学習環境で修正できるかを確認します。
①理解形成Gate｜講師の説明を「分かった気」ではなく自分の理解へ変えられるか
LECとの相性を見るうえで、最初に確認したいのが講師から学ぶことの意味です。
LECでは複数の講師・講義形態が案内される場合がありますが、具体的な担当講師・担当校・対象商品は変わる可能性があります。
そのため079で評価するのは、講師数や知名度ではありません。
申込前に講義を確認できる機会がある場合は、「自分がその説明から理解を作り、問題へつなげられるか」を見ることが重要です。
講師の説明は「理解を作る入口」として使う
宅建では、法律用語や制度の結論だけを覚えても、問題文の条件が変わると判断できなくなることがあります。
講義では、単に話を聞き続けるのではなく、
- 何の制度を説明しているのか
- なぜその結論になるのか
- どの条件が変わると結論が変わるのか
- どの論点と混同しやすいのか
を整理します。
講師の説明
↓
具体例・理由を理解
↓
自分で整理
↓
教材で確認
↓
問題で使う
説明を聞いた時間ではなく、その説明を使って問題を判断できる状態になったかを確認します。
「先生の説明は分かった」で学習完了にしない
分かりやすい説明を聞くと、「理解できた」と感じやすくなります。
しかし、
説明を聞けば納得できることと、自分一人で問題を解けることは別です。
講義
↓
教材で確認
↓
問題を解く
↓
根拠を説明する
まで進みます。
問題で使えなければ、理解がまだ十分でない可能性があります。
自分に合う説明かは申込前にも確認する
講師との相性を重視する人は、申込前に利用できる公式の体験講義・試聴・講座案内等があれば、自分で確認しておくと判断しやすくなります。
見るのは「話し方が好きか」だけではありません。
- 制度の理由を理解できるか
- 具体例からイメージできるか
- 説明の速度についていけるか
- 教材と説明を結び付けられるか
- 講義後に自分で復習できそうか
を確認します。
なお、利用できる体験方法や担当講師等は変わる可能性があるため、申込判断時点の候補商品について公式情報を確認します。
②学習経路Gate｜通学・Web等を自分の生活に合わせて学習継続へ使えるか
LECとの相性を見るときは、「通学できるか」だけで判断しません。
確認したいのは、自分の生活に合った学習経路を使って継続できるかです。
通学は「校舎へ行くこと」ではなく学習開始へ使う
通学を選ぶ場合、決められた講義日時は学習開始のきっかけになります。
ただし、校舎へ行けば自動的に学力が上がるわけではありません。
講義予定
↓
校舎へ行く
↓
講義を受ける
↓
復習する
↓
問題を解く
までつなげられるかを確認します。
Webは「自由だから便利」ではなく、自分で実行できるかを見る
Web学習は、自分の都合に合わせやすい反面、
「いつでも見られる」
ことが、
「今日は見なくてもよい」
につながる場合があります。
そのため、Webを使う場合も、
- いつ講義を見るか
- どこまで進めるか
- いつ復習するか
- いつ問題を解くか
まで学習行動へ変えられるか確認します。
利用できることと、利用することは別です。
一つの学習経路へ固執しすぎないか
受講期間中は、仕事・学校・家庭などの予定が変わることがあります。
そのとき、最初に決めた方法だけに固執すると、学習そのものが止まる場合があります。
候補商品で複数の正式な学習経路やフォローが利用できるのであれば、
通常の学習経路
↓
予定変更
↓
利用可能な別経路・フォロー
↓
学習継続
と切り替えられるかも確認します。
通学を使う人だけ、生活の中で継続できるか確認する
通学はLECを利用するすべての人の必須条件ではありません。
通学を自分の必須条件にする人だけ、
- 希望校舎
- 曜日
- 時間帯
- 移動時間
- 仕事・学校との両立
- 希望する講義・担当
- 予定変更時の復帰方法
まで確認します。
通学と通信のどちらを選ぶべきかという問いへ変わった場合は、宅建講座は通学と通信のどちらを選ぶべきか確認するへ進んでください。
通学する方針が決まり、校舎・通学・欠席時の復帰条件を他講座とも比較したい場合は、宅建講座の通学・校舎・欠席時フォローを比較するへ進みます。
LECの校舎・通学・Web等のフォローを、LEC内でさらに詳しく確認したい場合は、LEC宅建講座の通学・校舎・フォローを詳しく確認するへ進んでください。
③復帰Gate｜欠席・理解不足・学習遅れをフォローで元の工程へ戻せるか
079で特に重要なのが、この復帰Gateです。
LECの候補商品でWeb等の欠席・復習フォローが利用できる場合でも、制度が存在するだけでは学習遅れは解消しません。
079で見るのは、フォロー制度の数や名称ではなく、欠席・理解不足・学習遅れが発生したとき、そのフォローを使って未処理部分を解消し、通常の学習工程へ戻れるかです。
欠席を「未処理」のまま残さない
一度講義を欠席したとき、
「次回から出席すればよい」
と未受講部分を残すと、その後の講義理解にも影響することがあります。
欠席
↓
未受講箇所を確認
↓
候補商品で使えるフォローを利用
↓
内容を理解
↓
復習・問題演習
↓
通常工程へ復帰
までつなげます。
Webフォローを「あとで見る動画」にしない
フォロー手段が用意されていても、
欠席する
↓
「あとでWebで見よう」と考える
↓
視聴しない
↓
次の講義へ進む
↓
未処理範囲が増える
となれば、学習遅れは解消しません。
フォローを使う場合は、
- いつ利用するか
- どこまで復習するか
- どの問題で理解を確認するか
まで決めます。
欠席だけでなく理解不足にも復帰工程を使えるか
復帰が必要なのは、講義を欠席した場合だけではありません。
出席したものの、
- 制度の意味が分からなかった
- 説明についていけなかった
- 教材を読んでも曖昧だった
- 問題を解くと間違えた
場合にも、理解不足が残っています。
講義を受ける
↓
理解不足を発見
↓
必要な講義・教材を再確認
↓
問題を解く
↓
理解できたか確認
と戻れるかを見ます。
フォローを使ったことではなく「通常工程へ戻れたか」で判定する
Web等を視聴したこと自体をゴールにしません。
復帰Gateの成立条件は、
遅れ・理解不足を処理し、その後の通常学習へ戻れたこと
です。
各講座の学習管理機能そのものを比較したい場合は、宅建講座の学習管理機能を比較するへ進んでください。
LECの通学・欠席時フォローの対象や使い方について問いが変わった場合は、LEC宅建講座の通学・校舎・フォローを詳しく確認するへ進んでください。
④模試修正Gate｜模試を「合格できそうか」ではなく残存弱点の修正へ使えるか
模試では、得点や順位が気になります。
しかし079では、模試を合否予想だけに使いません。
本試験前に残っている弱点を見つけ、最後の学習修正につなげられるかを確認します。
得点・判定・順位だけで一喜一憂しない
模試で高得点なら安心しやすく、低い点数なら不安になります。
ただし、重要なのは感情的な評価だけではありません。
結果から、
- 安定して得点できている科目
- まだ失点が多い科目
- 曖昧な理解で正解した問題
- 復習を優先したい論点
- 時間不足で解けなかった問題
を分けます。
成績情報から「優先して直す問題」を確認する
模試で確認できる成績情報は、商品や受験方法によって異なる場合があります。
そのため、特定の分析項目が必ず提供されることを前提にはしません。
候補商品・模試で確認できる結果を使い、
- 誤答した問題
- 根拠が曖昧だった問題
- 基本論点で失点した問題
- 時間不足で処理できなかった問題
などを整理し、本試験までに優先して修正する範囲を決めます。
成績情報を確認
↓
弱点問題を特定
↓
優先順位を決める
↓
教材・講義へ戻る
時間配分・解答順序も確認する
模試で見るのは知識だけではありません。
- どの科目から解くか
- 一問に時間を使いすぎていないか
- 迷った問題に固執していないか
- 見直し時間を残せるか
- 後半で判断が雑になっていないか
といった試験中の行動も確認します。
模試後に教材・講義へ戻って最終修正する
模試は受験した日で終わりではありません。
模試
↓
弱点検出
↓
原因確認
↓
教材・講義へ戻る
↓
再演習
↓
本試験
までが一つの学習工程です。
各講座の模試・答練そのものを比較したい場合は、宅建講座の模試・答練を比較するへ進んでください。
⑤条件Gate｜「LECにある」ではなく「候補商品で利用できる」を確認する
①〜④の学習方法が自分に合っていても、必要な講師・受講形態・フォロー・模試等が実際の候補商品で成立しなければ、LEC単体では条件が成立しません。
最後に、商品条件を確認します。
自分が受験する試験・候補商品・受講形態を先に確定する
「LEC宅建講座」というブランド単位だけで確認しません。
自分が受験する試験
↓
その試験に対応した候補商品
↓
受講形態
↓
自分の必須条件
の順番で整理します。
講師を必須条件にするなら「候補商品を担当しているか」まで確認する
講師を重視する場合は、
LECにその講師がいること
と
自分の候補商品・講義をその講師から受講できること
を分けて確認します。
必要に応じて、
- 担当講義
- 対象コース
- 校舎
- 受講形態
などを確認します。
公式情報で確定できなければ「要確認」です。
通学を必須にする人だけ校舎・日程を確認する
通学が必須条件なら、
- 希望校舎
- 曜日・時間帯
- 開講状況
- 移動時間
- 担当講義
- 予定変更時の復帰方法
まで確認します。
通学が必須でない人に、校舎条件を必須条件として課す必要はありません。
Webフォローを必須にするなら対象・利用条件を確認する
ここでも、
LECにWeb学習・フォローがある
≠
自分の候補商品で必要なWebフォローを利用できる
と分けます。
対象講義・利用方法・利用期間等は、申込判断時点の候補商品について確認します。
必要な模試が候補商品に含まれるか確認する
LECで模試が提供されていても、すべての候補商品に同じ模試が含まれるとは限りません。
自分にとって模試が必須なら、候補商品の標準構成に含まれるのか、LEC内の別商品・追加申込等になるのかを分けて確認します。
LEC内の商品・コース差を確認する
必要な学習工程が分かっていても、どの候補商品がその条件を満たすか分からない場合は、商品差の確認へ問いが変わります。
その場合は、LEC宅建講座のコース・商品の違いを確認するへ進んでください。
P/F/Sで候補商品の条件を確定する
sound23では、候補商品の公式確認をP/F/Sに分けます。
| 情報源 | 確認すること |
|---|---|
| P 公式講座・コースページ |
講師・受講形態・教材・フォロー・模試等の存在と概要 |
| F FAQ・学習方法・フォロー説明・利用条件 |
対象・仕様・制限・期間・利用方法 |
| S 料金・申込・商品ページ |
申込判断時点の候補商品・受講形態・包含範囲・料金・申込条件 |
自分が受験する試験
↓
候補商品
↓
受講形態
↓
P
↓
F
↓
S
↓
P/F/S整合確認
↓
自己適合判定
P/F/Sが一致しなければ「要確認」で停止する
複数の公式ページで、対象商品・受講形態・担当講師・利用条件等が異なる情報を見つける場合があります。
その場合、自分に都合のよい条件だけを採用してはいけません。
| 状態 | 判断 |
|---|---|
| P/F/Sが候補商品について一致する | 候補商品の条件として確認 |
| 対象試験が違う | 自分が受験する試験に対応した情報へ戻る |
| 商品・受講形態が違う | 候補商品へ戻る |
| 一般的な制度紹介しかない | 候補商品の適用条件まで確認 |
| 担当講師等を確定できない | 要確認 |
| 記載内容が一致しない | 要確認 |
| 公式に記載が見つからない | 利用不可と断定せず要確認 |
| 最後まで条件を確定できない | 申込判断を停止 |
「公式に書かれていない＝利用できない」でも、「LECのどこかに書いてある＝自分の商品でも使える」でもありません。
候補商品の講師・受講形態・フォロー・模試等をどの公式情報から確認すればよいか迷った場合は、宅建講座の公式情報を確認する順番でP/F/Sの確認手順を整理してください。
LEC宅建講座が向いている可能性が高い人
5Gateから整理すると、次のような人はLEC型の学習環境との相性を確認しやすいでしょう。
- テキストだけより講師の説明がある方が理解しやすい
- 講師の具体例や説明を自分の理解へ変えられる
- 講義後に問題で理解を確認できる
- 通学・Web等から自分が続けやすい学習経路を選べる
- 通学する場合は生活の中で継続できる
- 予定が崩れても未受講部分を放置しない
- Web等のフォローを復帰・復習へ使える
- フォロー後に通常の学習工程へ戻れる
- 模試結果を点数・順位だけで終わらせない
- 模試から優先して直す弱点を決められる
- 模試後に教材・講義へ戻れる
- 必要な講師・受講形態・フォロー・模試を候補商品単位で確認できる
ただし、多く当てはまるからといって、そのまま申込判断へ進むわけではありません。
⑤条件Gateで、自分の必須条件が申込判断時点の候補商品で成立するかまで確認します。
LEC宅建講座が合わない可能性がある人
反対に、次のような場合は一度立ち止まって確認した方がよいでしょう。
- 講義を聞けば理解完了と感じやすい
- 講師の説明を問題演習へつなげない
- 自分で選んだ学習経路を実行しない
- 通学の移動負担を継続できそうにない
- 欠席・未受講をそのまま残す
- Webフォローを後回しにしやすい
- 再視聴しただけで復習完了にする
- フォロー後に通常工程へ戻らない
- 模試の点数・順位だけを見る
- 模試後に教材・講義へ戻らない
- 自分の必須条件が候補商品で成立しない
ただし、一つ当てはまっただけでLEC不適合と判断する必要はありません。
重要なのは、どのGateで自分の学習工程が止まりそうなのかを特定することです。
LEC型が合わないのか、一部条件が不足しているだけなのか分ける
講師＋複数学習経路型そのものが合わない場合
講師から説明を受けながら、通学・Web等を使い分ける学習方式そのものが自分に合わない場合は、商品変更だけでは解決しない可能性があります。
候補商品の一条件だけ不足している場合
学習方式そのものは合っていても、希望する受講形態・担当講師・フォロー・模試等の一部だけが候補商品で不足する場合があります。
LEC内の正式な選択肢で補える場合
LEC内の別商品・受講形態・パック・公式オプション等、申込前に確認できる公式な構成変更によって自分の必須条件を満たせる場合は、「条件付き」として再判定できます。
外部補完しかない場合
市販教材・外部模試・外部サービス等でしか必須条件を満たせない場合は、LEC候補商品の判定と学習全体の判定を分けます。
LEC内の公式な構成変更で成立
→ 条件付き
外部補完でのみ成立
→ LEC候補商品自体は不成立
→ 外部補完した学習全体では成立する可能性がある
LEC宅建講座そのものをまだ確認していない人は、先に講座全体を確認する
この記事では、LEC宅建講座のすべての講師・教材・コース・通学・Webフォロー・模試を詳しく説明していません。
確認しているのは、その学習環境を自分が使い切れるかです。
講座全体の記事で確認すること
- 講義・教材
- 受講形態
- 通学・Web
- 模試・実戦確認
- 質問・フォロー
- 候補商品
- 申込前に確認する条件
この記事で確認すること
- 講師の説明を自分の理解へ変えられるか
- 自分の生活に合った学習経路を使えるか
- 欠席・遅れから学習工程へ戻れるか
- Web等のフォローを実際に使えるか
- 模試から弱点を検出できるか
- 模試後に教材・講義へ戻って修正できるか
講座そのものを確認する
↓
自分との適合を確認する
という順番です。
LEC宅建講座そのものの教材・講義・コース・受講形態・フォロー・模試等をまだ確認していない場合は、LEC宅建講座の講座全体を確認するへ進み、その後もう一度この記事で自分との相性を確認してください。
LQS10で見る｜079で確認しているのは「講師やフォローの多さ」ではなく学習復帰工程の成立性
sound23では、講師の知名度、校舎数、フォロー制度の数、模試の回数だけで講座との相性を判断しません。
079ではLQS10を、LECとの適合判定へ次のように接続します。
| LQS10 | 079で確認すること |
|---|---|
| 再現構造性 | 説明→理解→学習→復帰→模試→修正という工程を繰り返せるか |
| 因果明瞭性 | なぜ理解できない・遅れた・解けないのかを特定できるか |
| 逆算設計性 | 自分の停止点から必要な講師・受講形態・フォローへ逆算できるか |
| 習得支援性 | 講師・Web・模試等の支援が実際の理解・弱点修正へつながるか |
| 共創知性性 | 講師等の外部支援を、自分の理解形成へ取り込めるか |
| 未来接続性 | 模試結果を本試験までに残った学習課題の修正へつなげられるか |
| 価値整合性 | 講師・通学・Web・模試を組み合わせる学習方式が自分に本当に必要か |
| 技術信頼性 | 講師の知名度や模試の得点だけで適合・習得済みと判断しないか |
| 透明性・監査性 | 候補商品・担当講師・受講形態・フォロー・模試・期間等を公式情報で確認し、確定できない場合に要確認で止められるか |
| 展開・転移知性 | 講師から得た理解を問題・模試・本試験形式へ移せるか |
特に079で重要なのは、
講師の説明を受ける
↓
自分の理解へ変える
↓
学習を続ける
↓
止まったら原因を特定する
↓
必要なフォローで復帰する
↓
模試で残った弱点を出す
↓
教材・講義へ戻る
↓
修正する
という工程です。
支援が多いかではなく、支援を使って自分の学習状態を改善できるか。
ここまで確認することで、「人気講師がいるから」「Webフォローがあるから」という判断から離れられます。
P/F/SでLEC宅建講座の公式条件を確認する
P/F/Sは、LECに講師・制度・受講経路が存在することと、自分の候補商品で利用できることを混同しないための確認工程です。
P｜公式・一次ページで存在・概要を確認する
- 講義・教材
- 講師
- コース
- 通学・Web等の受講形態
- フォロー制度
- 模試・実戦確認
- 質問・学習支援
まず、「LECに何があるのか」を確認します。
F｜FAQ・学習方法・制度説明で対象・条件を確認する
- 対象商品
- 対象受講形態
- フォロー対象
- Web等の利用方法
- 利用期間
- 校舎・クラス条件
- 模試等の利用条件
- その他の制限
次に、「誰が、どの条件で、どこまで、いつまで使えるのか」を確認します。
S｜料金・申込・商品ページで実商品を確定する
- 申込判断時点で受付中の候補商品
- 受講形態
- 受講料
- 教材・講義の包含範囲
- 担当講師を必須条件にする場合の対応
- Web等のフォロー
- 模試・実戦確認
- 追加講座・オプション
- 申込条件
P＝存在・概要
↓
F＝対象・仕様・制限・期間
↓
S＝候補商品・受講形態・料金・包含範囲・申込条件
と確認します。
P/F/Sは講座仕様を確定する工程であり、自分との適合判定そのものではありません。
P/F/S間で公式条件が一致しない場合
公式ページであっても、講座全体の紹介、講師紹介、制度説明、FAQ、候補商品の申込ページで条件が異なる場合があります。
その場合は、都合のよい情報だけを採用したり、推測で不足部分を補ったりしません。
講座・制度の共通説明
↓
FAQ・利用条件
↓
候補商品の商品・申込ページ
↓
申込判断時点の候補商品として確定
の順番で確認します。
それでも自分の必須条件を一意に確定できない場合は、「要確認」として申込判断を止めます。
P/F/S確認後に「自分がLECを使い切れるか」を判定する
講師の説明を問題判断へ変えられるか
「分かりやすかった」で終わらず、講義後に教材・問題で自力再現できるか確認します。
自分の生活に合う学習経路を選べるか
通学・Web等の中から、自分が継続できる基本経路を設定できるか確認します。
予定変更時に別経路へ切り替えられるか
基本経路を使えない場合に、候補商品で利用可能な別経路・フォローを使えるか確認します。
未処理部分を回収して通常工程へ戻れるか
フォローを利用しただけで終わらず、理解・復習・問題演習まで済ませ、本来の学習進度へ合流できるか見ます。
模試を弱点検出へ使えるか
得点・順位だけでなく、自分が本試験までに直すべき論点・時間面の課題を確認できるか見ます。
模試後に最後の修正へ戻れるか
教材・講義へ戻り、再演習して弱点の修正結果を確認できるか見ます。
講師・コース・通学・Webフォロー・模試等を申込前に公式確認する
LEC宅建講座の商品構成、講師、受講形態、校舎・開講条件、Web等のフォロー、模試、利用期間、料金等は変更される可能性があります。
そのため、この常設記事では具体的な講師名、担当校、商品名、模試回数、視聴期限、料金等を固定的な評価軸にしません。
申込直前には、少なくとも次を申込判断時点の公式情報で確認してください。
- 自分が受験する試験に対応した商品
- 申込判断時点で受付中の商品
- 候補商品
- 受講形態
- 受講料
- 講義・教材
- 講師を必須条件にする場合の担当講師
- 担当講義・対象コース
- 通学する場合の校舎
- 曜日・時間帯
- Web等の受講経路
- 欠席・復習フォロー
- フォロー対象・利用条件
- Web等の利用期間
- 模試・実戦確認
- 候補商品に含まれる模試
- 別途追加できる模試・実戦対策
- 模試の受験方法
- 模試の成績確認条件
- 質問・学習支援
- 追加講座・オプション
- 教育訓練給付制度の対象状況
- 受講料に含まれる範囲
- 追加費用
- 支払条件
- 返品・解約条件
- キャンペーン・期間限定特典
「LECにあるか」ではなく、「申込判断時点の候補商品・受講形態で、自分に必要な理解形成・学習継続・復帰・模試修正の工程がどの条件で成立するか」まで確認してください。
LEC内の商品・コース差を整理する場合は、LEC宅建講座のコース・商品の違いを確認するへ進んでください。
通学・校舎・Web等のフォロー条件をさらに確認する場合は、LEC宅建講座の通学・校舎・フォローを詳しく確認するへ進んでください。
公式情報の確認順に迷う場合は、宅建講座の公式情報を確認する順番を使ってください。
最終判定｜LECとの相性を4状態で整理する
5Gateと候補商品の条件を確認したら、最後に「成立・条件付き・要確認・不成立」の4状態へ整理します。
| 判定 | 状態 | 次の行動 |
|---|---|---|
| 成立 | 5Gateを自分の生活で回せて、必要条件も申込判断時点の候補商品・受講形態で確認できている | 公式条件を確認してから、申込前最終確認へ |
| 条件付き | 現在の商品・受講形態では必須条件の一部が不足するが、LEC内の正式な別商品・受講形態・パック・公式オプション等を選べば成立する | 候補変更 → P/F/S確認 → 079で再判定 |
| 要確認 | 担当講師・校舎・日程・受講形態・Webフォロー・模試・利用期間・追加費用等に重要な未確認事項がある | 公式情報を確認する |
| 不成立 | LEC型の学習工程が自分に合わない、またはLEC内の公式な選択肢でも自分の必須条件を満たせない | 他の主要宅建講座を比較する |
外部補完だけで成立する場合は「条件付き」にしない
LECの候補商品だけでは必要条件を満たせないものの、市販教材・外部模試・外部サービス等を追加すれば学習全体として成立する場合もあります。
| 対象 | 判定 |
|---|---|
| LEC候補商品 | 不成立 |
| 外部教材・サービスを含む学習全体 | 成立する可能性がある |
外部補完によって学習全体が成立しても、LEC候補商品だけで必要条件を満たしたことにはしません。
LEC内の正式な別商品・受講形態・パック・公式オプション等で不足条件を満たせる場合だけ「条件付き」として再判定します。
よくある質問
LECは講師から直接教わりたい人なら向いていますか？
講師から学びたいという希望だけでは判断できません。
講師の説明を自分の理解へ変え、問題で自力再現できるところまで進められるかを確認します。
人気・有名講師を選べば安心ですか？
講師の知名度だけでは判断できません。
自分がその説明から内容を理解し、復習・問題演習へつなげられるかが重要です。
また、講師を必須条件にする場合は、候補商品・受講形態で実際に受講できるかも申込判断時点の公式情報で確認します。
LECは通学したい人なら向いていますか？
通学したいという希望だけでは判断できません。
通学日程を学習開始へ変え、講義後の復習・問題演習まで継続できるかを確認します。
通学できる講座をLEC以外も含めて比較したい場合は、通学できる宅建講座を比較するへ進んでください。
欠席してもWebフォローがあれば安心ですか？
フォロー制度があるだけでは学習遅れは解消しません。
重要なのは、
欠席 → フォロー → 理解 → 復習 → 問題演習 → 通常工程へ復帰
まで実行できるかです。
Web中心でもLECを使えますか？
受講形態だけから向き・不向きを判断しません。
自分に必要な理解形成・学習継続・復帰・演習の工程が、実際の候補商品で成立するかを確認します。
スマホ中心の学習を講座横断で比較したい場合は、スマホで学べる宅建講座を比較するへ進んでください。
LECの模試は多く受けるほどよいですか？
回数だけでは判断できません。
一回ごとに、
弱点検出 → 優先順位決定 → 修正 → 再確認
へつなげられるかが重要です。
LECにいる講師なら誰の講義でも受けられますか？
LECに講師がいることと、自分の候補商品・受講形態でその講師の講義を受けられることは分けて確認します。
担当条件を確定できない場合は「要確認」とします。
LECのコースの違いが分からない場合はどうすればよいですか？
まず、自分に必要な講義・受講形態・フォロー・模試等の条件を整理します。
そのうえで、LEC宅建講座のコース・商品の違いを確認するで、どの候補商品が必要条件を満たすか確認してください。
公式ページに必要な講師・フォロー制度が書かれていなければ利用できないということですか？
いいえ。
sound23では、公式に記載が見つからないことと、利用できないことを同一視しません。
P/F/Sを確認し、候補商品について条件を確定できなければ「要確認」で申込判断を止めます。
市販教材や外部模試を追加すれば成立する場合は「条件付き」ですか？
いいえ。
「条件付き」は、LEC内の正式な別商品・受講形態・パック・公式オプション等、申込前に確認できる公式な構成変更によって必須条件を満たせる場合です。
外部教材・外部模試・外部サービスがなければ必要条件を満たせない場合は、LEC候補商品自体は不成立、外部補完した学習全体では成立する可能性があるとして分けて判断します。
まとめ｜LECは「講師・通学・Web・模試があるか」ではなく、理解から復帰・修正まで回せるかで判断する
LEC宅建講座が向いているかを判断するときは、
- 講師がいる
- 通学できる
- Webフォローがある
- 模試がある
という環境・制度の存在だけで決めないことが重要です。
確認したいのは、
講師の説明
↓
理解形成
↓
通学・Web等で学習継続
↓
欠席・理解不足・学習遅れ
↓
フォローで復帰
↓
模試等
↓
弱点検出
↓
教材・講義へ戻る
↓
修正
↓
本試験
という工程を、自分が回せるかです。
講師については、
説明が分かりやすい
≠
自分が問題で使える
です。
通学・Webについては、
利用できる
≠
継続して利用する
です。
フォローについても、
フォローを使った
≠
学習工程へ復帰した
です。
模試についても、
模試を受けた
≠
弱点を修正した
と分けます。
そして最後に、
「LECにその制度があるか」ではなく、「申込判断時点の候補商品・受講形態で必要条件が成立するか」
まで確認します。
最終的には、
理解形成Gate
↓
学習経路Gate
↓
復帰Gate
↓
模試修正Gate
↓
条件Gate
↓
P/F/S
↓
自分への適合
↓
成立／条件付き／要確認／不成立
で判断します。
LEC宅建講座そのものをまだ確認していない場合
教材・講義・コース・受講形態・フォロー・模試等をまだ整理できていない場合は、LEC宅建講座の講座全体を確認するへ進んでください。
成立した場合
5Gateが成立したら、まず宅建講座の公式情報を確認する順番で候補商品・受講形態・必要な講師やフォローの申込判断時点の条件を確定し、その後宅建講座の申込前チェックリストで申込前の最終確認を行います。
要確認の場合
担当講師・校舎・日程・受講形態・Webフォロー・模試・利用期間などに未確認事項が残る場合は、宅建講座の公式情報を確認する順番へ進み、条件が確定するまで申込判断を止めます。
条件付きの場合
現在の候補商品では不足していても、LEC内の正式な別商品・受講形態・パック・公式オプション等で必須条件を満たせる場合は、候補を変更してP/F/Sを確認し、もう一度この記事の5Gateで判定します。
候補商品の違いを整理する必要がある場合は、LEC宅建講座のコース・商品の違いを確認するへ進んでください。
不成立の場合
LEC型の学習工程そのものが自分に合わない、またはLEC内の公式な選択肢でも必須条件を満たせない場合は、宅建講座おすすめ8社を比較するへ戻り、別の講座を候補に入れてください。
公式情報の確認について
LEC宅建講座の講師、担当講義、商品構成、受講形態、校舎・開講条件、Web等のフォロー制度、模試、利用期間、料金、申込条件等は変更される場合があります。申込前には、自分が受験する試験に対応した候補商品・受講形態を確定し、LEC公式の講座・コースページ、学習方法・FAQ・フォロー説明、料金・申込ページ等を確認してください。公式情報間で条件が一致しない場合や、最後まで自分の必須条件を確定できない場合は、推測せず「要確認」として申込判断を停止してください。
